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CiĂȘncia
9 tipos de inteligĂȘncia (e seus significados)
O psicĂłlogo americano Howard Gardner apresentou a Teoria das MĂșltiplas InteligĂȘncias em seu livro âFrames of Mind: The Theory of Multiple Intelligencesâ. Segundo a teoria, existem 7 tipos diferentes de inteligĂȘncia, cada uma com caracterĂsticas prĂłprias e iguais em importĂąncia: lĂłgico-matemĂĄtica, linguĂstica, visual-espacial, corporal-cinestĂ©sica, musical, interpessoal, intrapessoal.
Posteriormente, o psicĂłlogo adicionou duas novas modalidades ao rol: a inteligĂȘncia naturalista e a inteligĂȘncia existencial.
Entre as conclusĂ”es da teoria de Gardner, a principal Ă© a de que nenhum tipo de inteligĂȘncia Ă© superior a outro, e que cada indivĂduo deve identificar as suas aptidĂ”es e limitaçÔes a fim de aprimorĂĄ-las ou supri-las.
1. InteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica
InteligĂȘncia – lĂłgico-matemĂĄtica
A inteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica diz respeito Ă aptidĂŁo para lidar com operaçÔes matemĂĄticas e abordagens lĂłgicas. Esse tipo de inteligĂȘncia implica em boas habilidades indutivas e dedutivas que permitem que o indivĂduo reconheça padrĂ”es e tendĂȘncias com facilidade.
A inteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica envolve um raciocĂnio sequencial capaz de perceber relaçÔes e conexĂ”es entre elementos. Por esse motivo, essa inteligĂȘncia Ă© predominante entre matemĂĄticos, investigadores e cientistas.
Pessoas com inteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica costumam adquirir conhecimentos teĂłricos primeiro, para depois aplicĂĄ-los em questĂ”es prĂĄticas.
A inteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica Ă© o tipo de inteligĂȘncia mais valorizado pela sociedade moderna, que muitas vezes reduz o conceito de inteligĂȘncia a este gĂȘnero.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia lĂłgico-matemĂĄtica quando:
possui facilidade com nĂșmeros e tarefas de quantificação, reconhecimento de padrĂ”es, operaçÔes matemĂĄticas e problemas aritmĂ©ticos;
gosta de fazer experimentos e conduzir investigaçÔes a fim de comprovar hipóteses;
Ă© atraĂdo por jogos e desafios de estratĂ©gia e lĂłgica, bem como testes de inteligĂȘncia;
2. InteligĂȘncia linguĂstica
InteligĂȘncia – linguĂstica
A inteligĂȘncia linguĂstica estĂĄ associada Ă habilidade de usar palavras e linguagem de forma efetiva. Isso envolve a articulação de argumentos e discursos de forma clara e direta, capaz de transmitir uma mensagem ou atingir objetivos atravĂ©s da fala.
Pessoas com inteligĂȘncia linguĂstica conseguem expressar ideias e conceitos complexos com facilidade. Por isso, essa inteligĂȘncia Ă© facilmente observĂĄvel em escritores, poetas, jornalistas, palestrantes e outros tipos de oradores, especialmente polĂticos.
A inteligĂȘncia linguĂstica tambĂ©m implica na facilidade em entender o significado de palavras e discursos, sejam escritos ou falados.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia linguĂstica quando:
possui um vocabulĂĄrio rico e sabe quando e como usar as palavras para transmitir sua mensagem ou atingir seu objetivo;
gosta de ler muito;
consegue persuadir ou convencer pessoas com facilidade;
possui facilidade em aprender idiomas;
sĂŁo atraĂdos por palavras-cruzadas e outros jogos similares.
3. InteligĂȘncia visual-espacial
InteligĂȘncia – visual-espacial
A inteligĂȘncia visual-espacial consiste na aptidĂŁo em visualizar e entender o mundo em trĂȘs dimensĂ”es. Esse tipo de inteligĂȘncia Ă© comum entre pessoas com imaginação muito ativa.
A inteligĂȘncia visual-espacial envolve:
RaciocĂnio espacial: capacidade de imaginar coisas em trĂȘs dimensĂ”es. Muitas pessoas, ao imaginar algo, pensam no objeto somente de um ponto de vista. O raciocĂnio espacial permite que o indivĂduo seja capaz de projetar mentalmente coisas a partir de vĂĄrios pontos de vista. O raciocĂnio espacial tambĂ©m permite que alguĂ©m imagine algo de forma correta, ainda que baseado em poucas informaçÔes.
Imagens mentais: capacidade de imaginar representaçÔes do mundo fĂsico de forma fiel, mesmo que baseadas em memĂłrias antigas.
Manipulação de imagens: capacidade de imaginar com clareza o resultado de alteraçÔes eventualmente executadas. Muitas pessoas tĂȘm dificuldade em imaginar se algo ficaria melhor com outra cor, tamanho, forma, acessĂłrio, etc.
Habilidades artĂsticas: capacidade de criar arte a partir da aptidĂŁo visual-espacial, como esculturas e pinturas.
A inteligĂȘncia visual-espacial Ă© muito comum em navegadores, arquitetos, escultores, pintores, designers, pilotos, etc.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia visual-espacial quando:
gosta de desenhar, pintar ou trabalhar com imagens;
possui alta percepção espacial, habilidades de navegação e senso de direção;
gosta de jogos e atividades que envolvam quebra-cabeças e labirintos;
tende a sonhar acordado com frequĂȘncia.
4. InteligĂȘncia corporal-cinestĂ©sica
InteligĂȘncia – corporal-cinestĂ©sica
A inteligĂȘncia corporal-cinestĂ©sica estĂĄ relacionada ao uso eficiente do corpo. Manifesta-se geralmente na forma de coordenação motora, coordenação Ăłculo manual e pedal e coordenação entre mente e corpo.
Pessoas com alta inteligĂȘncia corporal-cinestĂ©sica tendem a possuir objetivos relacionados ao corpo, toques e movimentos, e frequentemente apreciam atividades fĂsicas. Devido Ă alta coordenação entre mente e corpo, indivĂduos com esse tipo de inteligĂȘncia possuem interesse por atividades que exigem aperfeiçoamento e timing.
A inteligĂȘncia corporal-cinestĂ©sica Ă© muito comum em atletas, artesĂŁos, dançarinos, acrobatas e cirurgiĂ”es.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia corporal-cinestĂ©sica quando:
possui alta consciĂȘncia corporal, reconhecendo suas capacidades e limitaçÔes fĂsicas;
possui habilidades manuais e interesse em construir coisas;
possui boa linguagem corporal;
possui bom timing para atividades e tarefas fĂsicas.
5. InteligĂȘncia musical
InteligĂȘncia – musical
A inteligĂȘncia musical Ă© a capacidade de compreender e identificar tons, timbres, ritmos e outros elementos relacionados ao som.
A inteligĂȘncia musical permite que o indivĂduo crie, reproduza e reconheça elementos sonoros com facilidade, alĂ©m de notar sons que outras pessoas nĂŁo notariam.
A inteligĂȘncia musical Ă© muito comum em mĂșsicos, compositores, cantores, condutores, DJâs, etc.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia musical quando:
Ă© sensĂvel a sons em geral;
consegue discernir tons, timbres e ritmos;
aprecia mĂșsica e gosta de compor, cantar ou tocar;
6. InteligĂȘncia interpessoal
InteligĂȘncia – interpessoal
A inteligĂȘncia interpessoal Ă© aptidĂŁo para compreender e interagir com outras pessoas de forma efetiva.
A inteligĂȘncia interpessoal envolve a atenção e sensibilidade para notar o humor, sentimentos e temperamento de outras pessoas, bem como a facilidade em entender os outros. Esse tipo de inteligĂȘncia implica tambĂ©m na facilidade em se fazer entender perante outros.
A inteligĂȘncia interpessoal Ă© muito comum em professores, polĂticos, atores, vendedores, assistentes sociais, etc.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia interpessoal quando:
possui aptidão para liderança;
Ă© sensĂvel ao humor e sentimentos de outros;
possui grande nĂșmero de amigos;
tem facilidade para analisar questÔes através de diversos pontos de vista;
consegue entender pessoas com facilidade, incluindo suas tendĂȘncias e caracterĂsticas sutis.
7. InteligĂȘncia intrapessoal
InteligĂȘncia – intrapessoal
A inteligĂȘncia intrapessoal Ă© a habilidade de conhecer a si mesmo, respeitando seus prĂłprios sentimentos, desejos, limitaçÔes e motivaçÔes.
A inteligĂȘncia intrapessoal consiste no autoconhecimento capaz de redirecionar planejamentos para a vida. Isso implica tambĂ©m em uma apreciação e respeito pela condição humana.
A inteligĂȘncia intrapessoal Ă© muito comum em psicĂłlogos, lĂderes espirituais e filĂłsofos.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia intrapessoal quando:
possui grande força de vontade e independĂȘncia;
possui forte ciĂȘncia dos seus sentimentos e age em conformidade;
aprecia reflexÔes existenciais e busca o autoconhecimento constantemente;
tende a ser tĂmido, introvertido ou ter poucos amigos.
8. InteligĂȘncia naturalista
InteligĂȘncia – naturalista
A inteligĂȘncia naturalista consiste na facilidade em entender a natureza e seus elementos, sejam vivos ou nĂŁo vivos. Isso inclui a compressĂŁo de animais, plantas, chuva, mar, terra, etc.
A inteligĂȘncia naturalista possui grande relevĂąncia na evolução do homem tendo em vista que as noçÔes de caça, plantio e colheita foram essenciais para a sobrevivĂȘncia da espĂ©cie.
Gardner propĂŽs a inteligĂȘncia naturalista em 1995, ou seja, 12 anos apĂłs a apresentação dos sete tipos originais de inteligĂȘncia.
A inteligĂȘncia naturalista Ă© muito comum em botĂąnicos, biĂłlogos, agricultores, guardas-florestais, caçadores, etc.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia naturalista quando:
possui facilidade em lidar com animais;
possui gosto pela natureza;
possui interesse e aptidĂŁo para entender fenĂŽmenos naturais como a chuva, ventanias, neve, etc.
9. InteligĂȘncia existencial
InteligĂȘncia – existencial
Proposta por Gardner em 1999, a inteligĂȘncia existencial consiste na habilidade de entender questĂ”es profundas relacionadas Ă existĂȘncia, ao sentido da vida e a temas espirituais. Esse tipo de existĂȘncia se manifesta atravĂ©s de um forte interesse por buscar respostas sobre esse tipo de assunto.
A inteligĂȘncia existencial Ă© muito comum em lĂderes espirituais, teĂłlogos e filĂłsofos.
Um indivĂduo possui alta inteligĂȘncia existencial quando:
possui forte interesse por questĂ”es relacionadas Ă existĂȘncia, como a morte, o universo, Ă origem da vida, etc;